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从小学生集体“失语”看国人的“自私”教育  

2007-08-31 07:54:13|  分类: 教育话题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 一所小学校的大门口,一辆施工运料的卡车,在拐弯时压断了一个小女孩的腿。众多送孩子上学的家长高喊:轧着小孩了!那司机伸出头来看看,忧郁了一下,又往后倒车,且走斜路,从小女孩身上开过去,于是当场把女孩轧死了。那女孩的妈妈赶到了现场,当即晕死了过去。
   那女孩的妈妈欲控告司机故意轧死孩子。公安机关说那你要有证人。于是,年轻妈妈便来到学校寻找当日在现场的众多学生和家长,然而,结果却是没有一个人出来给她作出证明;她又找到女孩生前的几个同班同学,因为当时她看见这几个同学都在现场,结果也没有一个同学站出来作证……

这是一件去年发生在东北某地的恶性交通肇事案件。当我知道这件事时,曾建议那位女孩的妈妈去找学校的领导,让老师组织动员那些小学生站出来给那位死去的女孩作证。想不到的是,那位学校领导竟以“你是想把学校和老师们也给出卖出去吗?没门!”回敬了这位可怜的年轻母亲。

一事当先,先替自己打算,这大概就是当今某些中国人最典型的极端自私心态。对于这种极端自私的心态,那些目睹惨状的小学生们似乎也无师自通,用不着学校领导、老师们的教导和暗示,也大多都自然而然地装聋作哑当起沉默的大多数来。而学校领导和老师们也因此事与己无关,自然也就不会配合那位可怜家长组织小学生当证人,释放出某些同情心来的。

一群小学生之所以能够在最需要他们站出来说话的时候集体“失语”,这似乎跟当今中国小学生从小就接受着极端的“自私”教育有关。

自上个世纪中后叶“拨乱反正”以来,“大公无私”式的思想教育也跟着远离了学校课堂,“狠斗私字一闪念”之类的反对自私反对个人主义的政治口号也随之淡出了人们的视野,于是人们似乎也堂而皇之地回归到了“人本自私”的原始状态,在社会上甚至出现了公开倡导自私、极端个人主义的现象,等等。

在以思想解放为名的“自私”浪潮席卷全国的态势下,许多中国人的思想观念开始出现了空前意义上的“拨乱反正”,开始彻底摒弃在过去几十年积累形成的集体主义、大公无私和公私兼顾的思想观念,取而代之的则是大私无公、私字当先、一切为了自己,等等,使得很多人在公与私的博弈面前,只顾自己,不顾他人和集体利益,甚至公开为自己的个人利益张目,由此使当今社会的一些角落里弥漫着自私自利的空气。

也就是在这种情况之下,一些人对于幼儿和小学生的家庭教育也发生严重偏离,由过去的那种集体主义、大公无私和公私兼顾之类迅速转变为个人主义、大私无公和私字当先的畸形教育内容。比如,有的家长公开教导孩子,“办事要先考虑自己不吃亏”,“一切要以自己的利益为重”;也有的家长公开教导孩子“尽量不参加公益活动”,“不要把爱心献给别人”,等等。加之一些中小学校对此重视引导不够,忽视中小学生的德育教育,特别是在一些具体问题和事例上未能起到很好的表率作用,因而更加剧了一些中小学生的自私自利和个人主义思潮的发展和蔓延。试想,在如此“自私”、“自利”的教育环境下,一些小学生还怎么会有对别人的同情心和爱心呢?!

本人无意怀念过去那种倡导“大公无私”和集体主义思想的年代,也对当今社会广泛流行的保护私有财产神圣不可侵犯的提法持有一定的赞成态度。但是,却对于以“人本自私”为借口的极端个人主义思潮抬头,一些人公开倡行的大私无公、私字当先、一切为了自己地极端个人主义现象,持有最坚决地反感和否定。

………

一个社会要保持相应稳定和健康的秩序,就必须在加强社会法治建设的同时,积极搞好社会公德的宣传教育,尤其是对广大中小学生的社会公德教育,帮助他们牢固树立集体主义、爱国主义和助人为乐等思想意识,自觉抵制自私自利的极端个人主义、利己主义思潮的影响。似乎只有这样,才会使今天的中小学生肩负起未来国家栋梁的历史重任,才会使我们的社会更和谐。

 

 

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